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课程专家:请与教师同行——关于增强教师教育实效性的思考
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摘要：
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关于教师参与教研活动增强教学实效的思考
教师
教研活动
教学实效性
思考
试论教师培训实效性的保障
教师培训
实效性
质量保障
提升教师政治素养增强高校思政理论课教学实效性
高校
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教育科学论坛
主办单位：
四川省教育科学研究所
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-4289
CN：
51-1696/G4
开本：
大16开
出版地：
成都市双流航空港黄荆路11号
邮发代号：
62-45
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10519
总下载数（次）
23
总被引数（次）
13401
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