试论杜威的教材观及其启示

• 作者: 夏冬杰
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教材观 杜威 理论与实践 教育理论家 课程体系 课程论 使用者
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07

摘要

约翰·杜威（John Dewey）是20世纪美国著名的教育理论家和实践家,他独特的课程论思想,对20世纪的课程理论与实践产生了深远的影响。教材是课程体系中一个重要的组成部分,而“教材观是人们对教材的本质及功能的认识，它反映了教材使用者对待教材的态度和方式。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏冬杰	华东师范大学教育学系	6	45	4.0	6.0