作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
练习是数学教学重要的组成部分,恰到好处的习题,不仅能巩固知识,形成技能,而且能启发思维,培养能力.在教学过程中,除注意增加变式题、综合题外,适当设计一些开放型习题,可以培养学生思维的深刻性和灵活性,克服学生思维的呆板性.
推荐文章
创设开放型课堂,培养小学生数学创新精神与实践能力
开放型课堂
小学生数学
创新精神
实践能力
"开放型"的教学与学生的参与意识
开放型教学
参与意识
教学情景
教学形式
教学场所
教学内容
开放性习题与发散性思维
发散性思维
开放性习题
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 运用开放型习题 培养学生的思维
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 开放型习题 培养能力 学生思维 启发思维 数学教学 教学过程 变式题 综合题
年,卷(期) zxlkzh_2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭伟武 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
开放型习题
培养能力
学生思维
启发思维
数学教学
教学过程
变式题
综合题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10
论文1v1指导