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摘要:
本文简要介绍了编写《地球科学概论》双语教材的体会。笔者认为,一本好的双语教材既是完成双语教学目的的需要,也是提高双语教学水平的两个要素之一。笔者在选取教材内容时,基本理论概念采用最经典的原文论述,主要来自地质学经典原版教材和著名专业网站,而相关实例则尽量选择中国的素材和科研中的最新成果。对重要的专业词汇加注中文解释,以便在强化与国际接轨的同时避免与国内脱轨。注意将地学界最新的科研成果和信息更新到教材中,以保持教材的先进性。笔者还在教材中加入自己创作的中文诗歌,以激发读者对大自然的兴趣和对中国的热爱。同时充分利用母语的优势和汉语文字简洁易记的特点,帮助读者理解与记忆地质学中繁杂的概念和事件。
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文献信息
篇名 编写《地球科学概论》双语教材的体会
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 地球科学
关键词 双语教学 教材 地球科学概论
年,卷(期) 2007,(S1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 190-192
页数 3页 分类号 P3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕洪波 中国石油大学地球资源与信息学院 27 438 13.0 20.0
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学
教材
地球科学概论
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
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12
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