英语学习过程中的语篇理解与记忆

• 作者: 王立诺 金天得
• 来源期刊: 长春师范学院学报（人文社会科学版）
• 学科: 文学
• 关键词: 语篇理解 连贯 感知 记忆
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 教育、教学研究
• 页码范围: 124-128
• 页数: 5页
• 分类号: H319
• 字数: 5390字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-178X.2007.03.033

摘要

连贯是语篇的主要特征,也是理解的基础,如何以获取的信息为线索构建语篇连贯是理解的关键.语篇理解离不开语境,从语篇推导语境可以利用词汇间语义关系的线索建立认知语境、激活图式.理解和记忆有着密切的联系,理解是记忆的前提,同时语篇理解对工作记忆造成巨大的负担.运用语篇理解策略可以加速语言处理提高英语学习效率和质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金天得		3	5	2.0	2.0
2	王立诺		1	2	1.0	1.0