新课程背景下高师公共课教育学课程改革的路径探析

• 作者: 冯文全 罗惠文
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 公共教育学 新课程 课程改革
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

高师公共教育学是培养未来教师的基础理论课之一。随着新课程改革的不断推进和深入，对教师素质提出了更高的要求，对教师教育提出了新的挑战。因此，高师公共教育学必须对课程做出相应的调整和改革，以培养适应新课程改革需求的新型高素质教师。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯文全	西华师范大学教育科学学院	419	1547	17.0	25.0
2	罗惠文	西华师范大学教育科学学院	3	10	2.0	3.0