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摘要:
在教学中,适当引入一些与教学内容有关的故事、寓言等,可以帮助学生发展思维,丰富联想,可使他们兴致勃勃地投入新知识学习中去,变好奇心为浓厚的学习兴趣。
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文献信息
篇名 小学数学课堂教法探究
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 课堂教法 小学数学 教学内容 学生发展 知识学习 学习兴趣 好奇心 寓言
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡蓉 3 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教法
小学数学
教学内容
学生发展
知识学习
学习兴趣
好奇心
寓言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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0
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