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摘要:
对于非英语专业的学生来说,听力存在很大的问题.影响听力的因素有语言因素也有非语言因素.虽然影响听力理解的主要是语言因素,但作为非语言因素的文化背景知识也是不容忽视.所以要提高听力除了具备扎实的专业知识外,还得拓宽知识面,了解各学科的知识,这样才能更好的掌握和运用语言.
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文献信息
篇名 心理图式与听力理解
来源期刊 内蒙古农业大学学报(社会科学版) 学科 文学
关键词 听力理解 图式 文化背景知识
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 著译
研究方向 页码范围 361-362
页数 2页 分类号 H315.9
字数 1908字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4458.2007.03.138
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乐俊蓉 黄冈师范学院外国语学院 10 6 2.0 2.0
2 黎方利 黄冈师范学院外国语学院 6 11 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
听力理解
图式
文化背景知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古农业大学学报(社会科学版)
双月刊
1009-4458
15-1207/G
16开
呼和浩特市塞罕区昭乌达路306号
1999
chi
出版文献量(篇)
8125
总下载数(次)
15
总被引数(次)
26907
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