中学化学教学中有效探究活动的思考

• 作者: 刘中祥 葛彩云
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 化学 探究 有效性 思考
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3154字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2007.05.051

摘要

科学探究活动要达到发展学生思维的目标,需要关注如何有效操作科学探究活动.本文从"探究问题的选择、探究氛围的创设、探究小组的划分和教师角色的转换"四个方面阐述了有效性探究活动的开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘中祥		2	0	0.0	0.0