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摘要:
本文根据心理契约的基本理论,采用自制量表的方式。先后对7个省市的两千余名中学教师进行了访谈和问卷调查,通过统计分析,探讨了中学教师心理契约履行的基本状况,进行了不同因素影响下的差异比较,为中学教师管理提供了理论上的借鉴。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中学教师心理契约履行及其差异的实证研究
来源期刊 社会科学论坛:学术研究卷 学科 教育
关键词 中学教师 心理契约 教师管理
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-125
页数 3页 分类号 G635.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐爱新 河北女子职业技术学院教务处 25 44 3.0 6.0
2 田宝军 保定师专涿州分校 2 3 1.0 1.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学教师
心理契约
教师管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社会科学论坛(学术研究卷)
半月刊
1008-2026
13-1229/C
16开
石家庄市裕华西路408号
2005
chi
出版文献量(篇)
3046
总下载数(次)
5
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