拓展中体验 整合中悟情——人教版五年级上册《秋思》教学设计

• 作者: 杨赛芳
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 工学
• 关键词: 《秋思》 教学设计 人教版 中体 上册 整合 阅读能力 教学目标
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: TN912.26

摘要

一、教学目标 会写“洛”字，能正确读写“洛阳”等词语；有感情地朗读课文，背诵、默写《秋思》；通过看注释、查阅资料、边读边想象等方法，能理解诗词大意，掌握古诗阅读的方法，提高阅读能力；体会作者的思乡之情，揣摩作者的表达方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨赛芳	连江县教师进修学校附属小学	8	0	0.0	0.0