新课程背景下数学作业设计的走向(下)

• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 解法 解决实际问题 引导学生 培养学生 作业形式 解题策略 动手操作 重要目标 数学作业 组合图形
• 年，卷（期）: 2007,（Z4）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

三、作业方式-从单一走向多样改善学生的学习方式是新课程改革的重要目标,积极探索并实施多样化的作业形式是其重要的切入口.我们要改变以练为主的机械操作式的作业模