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摘要:
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基于PBL教学模式的金融工程专业课程教学改革与实践
PBL教学模式
金融工程专业
课程教学改革
应用型人才
服装专业课程建设的实践与研究
课程建设
项目载体
任务训练
教学模式
理实一体
《金融市场学》课程建设的实践与思考
金融市场
课程建设
教学内容
金融学专业课程双语教学实践中的问题与思考
金融学专业课程
双语教学
问题
思路
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 信息技术与金融专业课程整合的思考与实践——网络金融课程建设实践
来源期刊 信息技术教育 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 职教信息化
研究方向 页码范围 70-72,75
页数 4页 分类号
字数 4294字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2007.04.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李逸凡 17 84 5.0 8.0
2 张劲松 19 81 4.0 8.0
3 王媛媛 5 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2007(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
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