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摘要:
一、教学目标 能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文:理解诗句中的重点词语,能说出古诗的大概意思:凭借诗句,想象诗人与童子对话的情景,感悟隐者高洁的性格及诗人对他的仰慕,感受古诗的语言魅力。
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文献信息
篇名 走近诗人走进“诗”——苏教版五年级上册《寻隐者不遇》教学设计
来源期刊 福建教育:小学版 学科 教育
关键词 教学设计 诗人 苏教版 上册 教学目标 古诗 朗读 对话
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 江立旺 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学设计
诗人
苏教版
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教学目标
古诗
朗读
对话
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
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