基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
笔者听过一些公开课,发现课堂上学生是这样活动的:学生几人围成一圈,教师在讲台上讲的时候,他们面对面,有的互相挤眉弄眼,有的四下张望,有的埋头做小动作……让学生分组讨论时,一片嘈杂的声音,天南海北不知说些什么;台上一位同学发言时,台下没几个认真倾听的;课堂练习时,几个学生信手涂鸦写得乱七八糟,让人无法辨认……对这样的活动,有的教师还美其名曰:"这是充分发展了学生的个性,对学生人格的尊重,这是新课改所要求的……"笔者认为这不是对学生的尊重,而是对学生的伤害;不是有利于学生的发展,而是对学生的放任自流.
推荐文章
打造高效课堂,让学生动起来
高效课堂
学生思维
优质教学
让"口语交际"动起来
敢交际
想交际
能交际
动起来,让课堂更精彩
多媒体授课
实践教学
动手操作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让学生"有序地动起来"
来源期刊 宁夏教育 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 课堂视窗
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玉奎 1 0 0.0 0.0
2 李建红 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁夏教育
月刊
1002-4050
64-1003/G4
大16开
银川市新华东街67号
74-36
1981
chi
出版文献量(篇)
1210
总下载数(次)
1
论文1v1指导