构建小学高段个性化阅读模式的实践

• 作者: 田子春
• 来源期刊: 教育：教学科研（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 阅读个性化 独特体验
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田子春	浙江省金华市罗店镇中心小学	2	0	0.0	0.0