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摘要:
充分利用网络资源开展数字化、网络化教学,以适应时代发展要求.这不仅需要有新的教育理论的基础,也需要新的科学技术的支持.网络资源为教改的实施提供了新的契机.现在应当着眼教育,将一切科技手段应用于医学生理学教学中,适时提出了在网络硬件的基础上建立教学资源平台,利用资源平台有效地进行创新教学的教学设计,达到教学过程的最优化.
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多媒体
课件
对生理学多媒体教学的认识
生理教学
多媒体
网络
计算机辅助教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 人体生理学多媒体教学与教改创新的感悟
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 创新教学 网络资源 教改 感悟
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 专题二--课程研究与改革
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G434
字数 2918字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2007.01.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王军 首都医科大学基础医学院 186 1435 21.0 31.0
2 王跃秀 首都医科大学基础医学院 31 179 8.0 13.0
3 徐敬东 首都医科大学基础医学院 56 309 10.0 15.0
4 侯晓莉 首都医科大学基础医学院 21 116 7.0 10.0
5 朱进霞 首都医科大学基础医学院 48 148 7.0 10.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
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2019(3)
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  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
创新教学
网络资源
教改
感悟
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
论文1v1指导