洞悉花蕊--小学英语中高年级课堂教学效果差异与心理因素浅析

• 作者: 尹园
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学效果 小学英语 心理因素 中高年级 英语老师 毕业班 中低年级 课堂气氛
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

相信带过小学毕业班的英语老师都有和我同样的感受，就是毕业班的英语课堂气氛相对于中低年级来说。显得非常沉闷。在这两年的教学中，一方面我任四、五年级的班主任兼英语老师，另一方面一直从事着毕业班英语的教学工作，往往是上节课在中年级上得热情高涨，可下一节毕业班的课刚开始没几分钟．热情不但全部消退，而且降至冰点，从而形成鲜明的课堂教学反差!

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1	尹园		4	0	0.0	0.0