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摘要:
随着对小学英语的重视,小学生的英语能力,尤其是听说能力有了很大提高。一个人的语言技能听、说、读、写是相辅相成、相互促进的,在注重听、说的同时也要兼顾到读、写能力。三年级的小学生已经具备了读写能力。如果在小学英语课堂中除了让小学生大量听说英语之外,同时注意培养他们的阅读与写作能力,对小学生的发展会是十分有利的。因此,我在教学过程中从以下几个方面作了尝试。
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小学生英语写作能力培养策略的研究
小学英语
教学
写作能力
略论小学生写作能力的培养
小学作文
写作兴趣
写作能力
精泛读课中英语写作能力的培养
大学英语
写作
教学手段
初中学生英语写作能力的培养策略
英语写作
培养策略
初中学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈小学英语阅读与写作能力的培养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 能力的培养 英语阅读 小学英语 写作能力 小学生 英语能力 听说能力 语言技能
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G420
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
能力的培养
英语阅读
小学英语
写作能力
小学生
英语能力
听说能力
语言技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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