浅谈排列、组合的教与学

• 作者: 杨爱雄
• 来源期刊: 湖南教育：数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 排列组合 教与学 职高学生 内容比较 解题技巧 思想方法 中学数学 应用题
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G633.62

摘要

排列组合的内容比较抽象，它在中学数学中不论思想方法还是解题技巧上都有一定的独特性，排列、组合应用题的种类繁多，对于所求得的结果，往往又很难检验，甚至无法检验，因而初学者特别是职高学生不容易理解和掌握，这就成为职高教学中教师难教、学生难学的一个部分。本文就笔者在教学中的实践，谈几点体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨爱雄		7	1	1.0	1.0