初中数学教学中愉快教育的尝试

• 作者: 陈柱
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学教学 愉快教育 基础教育课程改革 课程改革实验 最佳状态 心理学 学生
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

一个善教的教师，必须在如何让学生乐学（愿学习）方面下工夫，学生只有乐学，才能善学．心理学认为人们对某一种事物感兴趣，就会对这一事物的认识、理解和记忆处于最佳状态，并能从中进发出火花．随着我市基础教育课程改革的不断推进，课程改革实验工程的实施，初中数学教学的实践告诉我们，成功的教学不是以强制开始，

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈柱		2	0	0.0	0.0