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课堂活动的设计原则
课堂活动的设计原则
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摘要：
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小学英语课堂教学活动的设计原则
小学英语
教学活动
设计原则
基于"五学"原则下的活动性课堂构建
'五学'原则
活动性课堂
历史活动课方案的设计原则
活动
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设计
原则
优化活动设计,促成实效课堂
英语课堂教学
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河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
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