例谈课堂合作学习

• 作者: 涂九红
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 学生参与 课堂 教学内容 教学活动 合作交流 个性化 思维
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2007,（12）
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

根据教学内容的需要，组织学生进行合作交流是实现学生参与教学活动的有效方式。教师只有把握好时机，及时抓住并利用有价值的信息，或精要点拨，或巧设悬念，就一定能激活学生的思维，使学生在开放的氛围、个性化的语言中碰撞出闪光的思维火花，从而得出独特的感悟或新异的结论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	涂九红		3	0	0.0	0.0