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在生物教学中发挥学生的主动性
在生物教学中发挥学生的主动性
作者:
王凤熙
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生
生物教学
主动性
教学改革
摘要:
转变学生的学习方式,培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度;课堂教学要唤醒学生的学习欲望,要学生主动参与,自主学习,师生互动,共同探讨;把课堂外延扩展到社会大舞台,改变以往单一的课堂内授课.
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文献信息
篇名
在生物教学中发挥学生的主动性
来源期刊
现代教育科学(普教研究)
学科
教育
关键词
学生
生物教学
主动性
教学改革
年,卷(期)
2007,(6)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
118-119
页数
2页
分类号
G424
字数
2110字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1005-5843-B.2007.06.059
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作者信息
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王凤熙
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期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
主办单位:
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4920
总下载数(次)
16
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