电影画面在语文教学中的应用

• 作者: 张璇 邓菁
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 电影画面 应用 学生情感 真情实感 特定情境 情感交融 情感体验
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2007,（12）
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

1．真情实感，突破难点。借助影像烘托、音乐渲染等手段促使学生进入教材所描写的特定情境中，便能使学生情感自然而然地与作者的情感交融在一起．入境生情，学生对事物的感受和情感体验越深刻．对事物的感知理解便越深入，思考分析也越透彻。电影内容的丰富，能突破时间地域的界限，可跨越不同时代，进入不同社会环境，走进不同文化背景；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓菁		2	0	0.0	0.0
2	张璇		2	0	0.0	0.0