进发出思辨光彩的问题情境——“数学广角（合理剥非）”教学设计

• 作者: 王玉莲
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 问题情境 小学数学 教学设计 思辨 教学内容 教学目标 四年级 人教版
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

教学内容： 人教版小学数学四年级（上册）第112～113页。 教学目标： 1.通过创设生活中简单的问题情境，使学生初步体会优化思想在解决实际问题中的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉莲		3	0	0.0	0.0