在教学实践中运用引导法

• 作者: 孙俭俭
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 引导法 教学实践 主导作用 尊重学生 语文教师 教学效果 教学过程 主体性 课堂教学 主要体现
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

一名合格的语文教师,既要从理论上掌握教学方法,又应在实践中灵活地运用,善于在完成教学任务的同时,也教会学生如何获得知识的方法。笔者在教学实践中认识到,合理运用引导法是实践素质教育,达到最佳教学效果的必要手段。

作者信息

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1	孙俭俭		2	0	0.0	0.0