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摘要:
大学生进入高等教育阶段,英语的学习和掌握是一门十分重要的课程。英语作为国际通用语言.是每一个高素质人才都必须掌握的。由于我国以汉语为母语的国家.没有英语学习的语言环境,因此.几乎每一个经历过初等教育.再进入高等教育的学生,虽然有很多年的英语学习.但是在英语的应用性上却显得明显不足。这也与我国历来的英语教学传统有关.长期以来,英语教学以语法为主要内容,这就偏离了语言的实践性要求。这种不良的倾向尤其表现在英语的听和说上,虽然他们具备了一定的阅读,写译能力,但是却无法用英语进行交流,丧失了英语作为语言所应具备的基本功能和要求,造成了大学生英语水平的极大缺陷。
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文献信息
篇名 浅析大学英语听力障碍和运用信息理论的解决办法
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 英语听力障碍 大学生 信息理论 国际通用语言 英语学习 高素质人才 教育阶段 语言环境
年,卷(期) 2007,(04S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王凤玲 陕西咸阳师范学院外语系 6 4 1.0 2.0
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英语听力障碍
大学生
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国际通用语言
英语学习
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教育阶段
语言环境
研究起点
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期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
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