新课程改革中教师的心理应激与应对策略

• 作者: 张荣伟
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 心理应激 应对策略
• 年，卷（期）: 2007,（21）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G44|G63
• 字数: 4508字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2007.21.006

摘要

新一轮基础教育课程改革对教师的冲击已远远超过了新课程本身,教师遭遇了巨大的心理压力,产生了新的心理应激.本文探讨了在新课程改革背景下引起教师心理应激的几种主要因素,并有针对性地提出了缓解教师心理应激的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张荣伟	福建师范大学教科院	64	101	5.0	7.0