以生为本 促进学生身心健康和谐发展

• 作者: 赵亚萍
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学生身心健康 以生为本 和谐发展 学生自主学习 学生的主体作用 以学生为本 发展为本 尊重学生
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G456

摘要

以生为本就是以学生为本，以学生的发展为本，正确认识学生在教育中的主体地位，自觉而真诚地尊重学生的主体地位，充分发挥学生的主体作用。它强调给学生提供自主感受的情境，帮助学生自主学习、自主益智、自主育德、自主健体，增强学习的亲历性和体验性，让学生在真实体验的过程中，将感受化为对价值取向的判断。

作者信息

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1	赵亚萍		1	0	0.0	0.0