作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“审美”,《现代汉语词典》的解释是“领会事物或艺术品的美”,语文教育的每个领域都蕴涵着美的因素,如何引导学生领会教学内容和教学过程中的美呢?希望本期的专题能够带读者窥一斑见全豹。任运昌老师以简驭繁,以清晰的脉络告诉读者在语文教学中实施美育的内涵、目标、路径及可资利用的教学资源;蔡荣坤等老师则从阅读、识字、写作等方面给出了自己的建设性建议,有案例呈现,有经验总结,或许会给你以教学方法和论文写作的双重启发。
推荐文章
浅谈小学语文教学中的美育
小学语文教学
美育
应用策略
新课标下的小学语文古诗课堂美育探究
新课标
小学语文教学
古诗
课堂美育
语文素养
教学意境
农村小学语文美育教学浅析
农村
小学语文
美育
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以美育美:小学语文美育摭谈
来源期刊 福建教育:小学版 学科 地球科学
关键词 语文教育 美育 小学 论文写作 现代汉语 教学过程 教学内容 语文教学
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 N09
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任运昌 39 151 5.0 12.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教育
美育
小学
论文写作
现代汉语
教学过程
教学内容
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
总被引数(次)
3010
论文1v1指导