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中美人体解剖学教育教学法的差别及启发
美国
教育教学法
人体解剖学
启发
《人体解剖学》课程教学中的素养教育渗透
课程教学
素养教育
人体解剖学
解剖学课堂教学目标中融入医德教育目标的思考
解剖学
课堂目标
医德教育
教师形象
爱护标本
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 人体解剖学教学中渗透医德教育的探讨
来源期刊 华夏医学 学科 医学
关键词 人体解剖学 教学 医德教育
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 教学研究与管理
研究方向 页码范围 1081-1082
页数 2页 分类号 R32|G641
字数 2535字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2409.2007.05.146
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈敏 桂林医学院人体解剖学教研室 20 53 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
人体解剖学
教学
医德教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华夏医学
双月刊
1008-2409
45-1236/R
大16开
广西桂林市环城北二路109号
48-103
1988
chi
出版文献量(篇)
11862
总下载数(次)
10
总被引数(次)
22739
论文1v1指导