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《人体解剖学》课程教学中的素养教育渗透
《人体解剖学》课程教学中的素养教育渗透
作者:
刘其伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程教学
素养教育
人体解剖学
摘要:
在职业院校一般相当重视学生的技术能力的培养与教育,常常忽略掉学生职业素养的培育与引导。重视学生的技能教育这是有必要的,过硬的技术为学生顺利就业奠定良好基础,这无可厚非。但为了过分追求学生技能的培养而忽视掉学生人文素养的培养,这就不适合。基于此,本文对《人体解剖学》课程教学中的素质教育渗透进行探讨。
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篇名
《人体解剖学》课程教学中的素养教育渗透
来源期刊
产业与科技论坛
学科
关键词
课程教学
素养教育
人体解剖学
年,卷(期)
2016,(9)
所属期刊栏目
文化教育
研究方向
页码范围
142-143
页数
2页
分类号
字数
3813字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
刘其伟
许昌学院医学院
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主办单位:
河北省科学技术协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-5641
CN:
13-1371/F
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-181
创刊时间:
2006
语种:
chi
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43551
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