作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在职业院校一般相当重视学生的技术能力的培养与教育,常常忽略掉学生职业素养的培育与引导。重视学生的技能教育这是有必要的,过硬的技术为学生顺利就业奠定良好基础,这无可厚非。但为了过分追求学生技能的培养而忽视掉学生人文素养的培养,这就不适合。基于此,本文对《人体解剖学》课程教学中的素质教育渗透进行探讨。
推荐文章
中美人体解剖学教育教学法的差别及启发
美国
教育教学法
人体解剖学
启发
人体解剖学MOOC建设
解剖学
教学方法
人体结构
微课程在人体解剖学教学中设计模式研究
人体解剖学
微课程
设计模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《人体解剖学》课程教学中的素养教育渗透
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 课程教学 素养教育 人体解剖学
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号
字数 3813字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘其伟 许昌学院医学院 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (10)
二级引证文献  (2)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
课程教学
素养教育
人体解剖学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
论文1v1指导