词汇短语教学的认知研究

• 作者: 刘芬 彭曼君
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 外语教学 认知研究 词汇短语 研究成果 相关学科 语言理论 行为主义 人本主义
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

语言理论的发展以及其他相关学科不断取得的研究成果为外语教学提供了更为科学的视角，也提供了崭新的思路。外语教学在理论上历经了行为主义、认知主义和人本主义，在实践上则从以教师为中心向以学习者为中心转移，教学重点从语法的机械操练和记忆到帮助学习者运用学习策略，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芬	邵阳学院外语系	20	82	5.0	8.0
2	彭曼君	公安海警高等专科学校基础部	17	22	3.0	4.0