基于自组织的高校教师培训模式探讨

• 作者: 范芙蓉 贾东风
• 来源期刊: 辽宁教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师培训模式 自组织教师培训模式
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 师资队伍建设
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2436字
• 语种: 中文

摘要

目前,我国高校教师培训存在着培训观念和方法落后、教师缺少自主性、培训效率不高等问题.因此,在高校教师培训工作中建构基于自组织的高校教师培训模式,要创造自组织教师培训模式的基础条件,建立自组织教师培训程序,以适应教师培训需求的多样化、个性化要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范芙蓉		20	93	5.0	9.0
2	贾东风		13	47	4.0	6.0