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摘要:
数学远离“需要”是造成“数学无用论”的主要原因,只有引导学生在“需要”中学习数学,才能培养学生对数学的学习兴趣。下面就以人教版第六册“面积和面积单位”一课的教学来诠释如何引导学生在“需要”中学习数学。
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文献信息
篇名 数学因“需要”而学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学习数学 “需要” “面积和面积单位” 引导学生 学习兴趣 才能培养 无用论 人教版
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G623.5
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1 陆晓立 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习数学
“需要”
“面积和面积单位”
引导学生
学习兴趣
才能培养
无用论
人教版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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