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摘要:
集合思想并不是深奥的东西,在小学数学体系中,能够体现集合思想方法的素材极为广泛。只要注意挖掘,就能抓住时机渗透集合思想。本文结合人教版三年级下册《数学广角》例1的教学谈谈自己的一些做法。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 层层渗透 步步推进
来源期刊 福建教育:小学版 学科 数学
关键词 渗透 数学体系 思想方法 集合 人教版
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 O1-0
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈小斌 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
渗透
数学体系
思想方法
集合
人教版
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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3010
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