用日常练笔为学生习作奠基

• 作者: 蓝美华
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生习作 练笔 学生学习 文章结构 遣词造句 阅读感悟 写作手法 课文
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

一、课文典范 模仿起步 课文是学生学习语文最亲密的伙伴。每一篇课文都是经过精心选择的。多数文章文词优美，含义深刻，从文章结构到遣词造句等各个方面都是学生学习的典范。在引领学生阅读感悟文本的同时，要充分利用好课文的这些典范，找准仿写的“点”进行练笔，方式可以丰富多彩，多种多样，可以仿照课文的写作手法进行练写，可以仿照一段精彩语言、一个传神外貌进行练写。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蓝美华		1	0	0.0	0.0