试论杜威教育理论对我国基础教育课程改革的启示

• 作者: 万建明 朱加元
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育课程改革 教育理论 杜威 课程建设 启发作用 教育家 论述
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07

摘要

美国教育家杜威在其教育理论中对课程建设的一些精僻论述，对我国基础教育课程改革具有一定的启发作用和借鉴意义。下面就杜威教育理论对我国基础教育课程改革的启示进行简要的论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱加元		4	25	3.0	4.0
2	万建明		3	8	1.0	2.0