关注“陷阱”走出误区

• 作者: 刘明仁
• 来源期刊: 中国教育研究与创新
• 学科: 教育
• 关键词: 解题误区 解题能力 高中数学题 “陷阱”题 命题者 同学 设置 题型
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: G633.703
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘明仁		4	0	0.0	0.0