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"启导·自主"办学特色实验研究
"启导·自主"办学特色实验研究
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摘要：
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我国大学办学特色研究的进展分析
大学
办学特色
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凝练办学理念强化办学特色
办学理念
开发潜能
发展个性
办学特色
以导学案为“舵”，启学生自主学习之“程”
学生自主学习
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学会合作
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牛津和哈佛大学办学理念与办学特色比较研究
牛津大学
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办学理念
办学特色
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文献信息
| 篇名 | "启导·自主"办学特色实验研究 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理(理论版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2007,（5） | 所属期刊栏目 | 学校管理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 19-21 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G52 |
| 字数 | 4468字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872.2007.05.007 | ||
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教学与管理(理论版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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