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课堂教学如何打破思维定势
课堂教学如何打破思维定势
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摘要：
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打破思维定势，打造历史新课堂
思维定势
历史
转变观念
新课堂
课堂教学与创造性思维培养
创造性思维
思维定势
直觉思维
想象
发散思维
如何提高课堂教学效率
课堂教学
有效性
教师
学生
爱好
兴趣
浅谈如何实施课堂教学
教育
教师
课堂教学
教学效果
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期刊影响力
广东教育(教研版)
主办单位：
广东教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
2521
总下载数（次）
0
总被引数（次）
1964
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