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摘要:
排列组合是学习概率的基础,是高中数学的重要内容之一.高考在此部分设置的题目也多为基本题或中等题,但解决排列组合应用题时,学生易因题意理解不透彻而出现偏差.因此,在解决排列与组合综合问题的过程中,应注意阅读题目,把握问题的实质.分清是排列问题,还是组合问题,分清分类与分步的标准和方式,并注意遵循两个原则:(1)按元素的性质进行分类;(2)按事情发生的过程进行分步.在解题过程中,要针对不同类型的问题采用不同的方法,寻求有效途径.下面结合实例进行分类分析.
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小学数学
应用题
解题思路
指导策略
内容分析
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文献信息
篇名 加强阅读理解训练 养成缜密思维习惯——谈排列组合应用题的解题思路
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 排列组合应用题 阅读理解训练 解题思路 思维习惯 分类分析 高中数学 题意理解 排列问题
年,卷(期) zxlkzh_2007,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G633.6
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1 许远怀 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
排列组合应用题
阅读理解训练
解题思路
思维习惯
分类分析
高中数学
题意理解
排列问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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