在专业课教学中融入素质教育理念

• 作者: 张泓湄
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育理念 专业课教学 人才培养模式 技术应用能力 专业知识技能 素质教育观念 教学内容体系 中小学教育
• 年，卷（期）: 2007,（05X）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

素质教育是全面培养和提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能、身体素质、心理素质的教育，素质教育观念不仅是中小学教育应当提倡的理念，在大学、在不同的学科领域，素质教育都应贯穿其中，在学生掌握专业知识技能的同时，提升自身的素质。高职高专人才培养模式的基本特征是：以培养高等技术性专门人才为根本任务，以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线，设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系，本身就是素质教育的延伸。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张泓湄		7	2	1.0	1.0