加强养成教育 形成文明习惯

• 作者: 许良
• 来源期刊: 小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 养成教育 文明习惯 《小学生日常行为规范》 人才培养 行为习惯 王应麟 成人 反复
• 年，卷（期）: 2007,（16）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

学生是学习的主体，学校是人才培养的基地，学生在成才之前应先成人，而成人最基本的一点就是要养成良好的行为习惯。宋朝王应麟曾说过：“积丝成寸，积寸成尺，寸尺不已，逐成丈匹。”朴实的句子向人们揭示了一个深奥的道理：好习惯的养成则终生受益。习惯是长时期里逐渐养成的，并非一朝一夕所能达到，因此，我们主要通过三个途径反复抓、抓反复，使《小学生日常行为规范》的养成教育落到实处，有力地促进了学生良好文明习惯的养成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许良		7	0	0.0	0.0