作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文以建构主义理论为基本出发点,阐述了建构主义理论与多媒体课件教学的关系及其在当今大学英语教学活动中实际运用价值,分析了目前英语多媒体课件教学方面所存在的问题,并提出了相关的解决措施,对大学英语多媒体课件教学具有相当的参考价值和指导作用。
推荐文章
建构主义指导下的大学英语多媒体教学
建构主义
多媒体
大学英语教学
基于建构主义理论的多媒体课件开发策略
建构主义
多媒体课件
开发
建构主义理论与大学英语多媒体网络教学
建构理论
大学英语
多媒体教学
网络
建构主义指导下的大学英语多媒体教学
建构主义
多媒体
大学英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 建构主义与大学英语多媒体课件教学初探
来源期刊 中国西部科技:学术版 学科 教育
关键词 建构主义 多媒体课件 英语教学 问题与措施
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲁军虎 兰州交通大学外国语学院 17 16 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
建构主义
多媒体课件
英语教学
问题与措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国西部科技:学术版
月刊
1671-6396
51-1633/N
成都市237信箱
出版文献量(篇)
543
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导