教师实践性知识新探

• 作者: 杨柳
• 来源期刊: 当代教育论坛：校长教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 实践性知识 前实践性知识 反思性
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2

摘要

20世纪80年代以来，实践性知识引起了人们广泛的关注，关于教师实践性知识的探讨也越来越多。笔者认为，教师的实践性知识是“在教育、教学实践中，能够被教师本人直接并迅速调用的知识”。与其相时应的不应是“理论性知识”，而应是“前实践性知识”。“前实践性知识”通过教师的反思与内化，与教师原有的实践性知识相结合，形成教师新的“实践性知识”．而新产生的“实践性知识”又将指导教师对“前实践性知识”的理解。生活中的一切都有可能触发教师实践性知识的产生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨柳	沈阳师范大学教育科学学院	33	37	3.0	5.0