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摘要:
改变学生的学习方式,是我国新一轮基础教育课程改革的重点之一.探究性学习这一现代学习方式日益受到关注和重视.教学一线上的广大教师在旧教材
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关于小学数学探究性学习的思考
探究性学习
学生
主体
建构
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小学数学探究性教学探析
小学数学
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文献信息
篇名 小学数学的探究性学习浅探
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 课堂教学 学习兴趣 探究性学习 小学数学 教师 学习数学 培养学生 基础教育课程改革
年,卷(期) 2007,(Z4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
学习兴趣
探究性学习
小学数学
教师
学习数学
培养学生
基础教育课程改革
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相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
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