对教育技术学研究取向的再思考

• 作者: 李莉
• 来源期刊: 中国科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育技术学 研究方法 研究内容 研究取向
• 年，卷（期）: zgkxjy_2007,（9）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G40-057
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莉	陕西西安工程大学计算机学院	10	2	1.0	1.0