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论中小学校长领导力的提升
论中小学校长领导力的提升
作者:
邱心玫
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
领导
领导力
校长领导力
摘要:
当今社会领导力的作用不断突显,已逐渐成为社会各界关注的焦点。对于教育而言,校长领导力更是关系着中小学的发展和超越。本文在探讨校长领导力内涵、组成要素和结构体系的基础上,分析中小学校长领导力的现状以及时代诉求,并提出通过独创的“电圈效应”、“队、谐、权、衡”以提升中小学校长领导力的对策。
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文献信息
篇名
论中小学校长领导力的提升
来源期刊
当代教育论坛:校长教育研究
学科
教育
关键词
领导
领导力
校长领导力
年,卷(期)
2007,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
23-25
页数
3页
分类号
G637.1
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
邱心玫
福建师范大学教育科学与技术学院
20
8
2.0
2.0
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(/年)
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引文网络
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当代教育论坛:综合版
主办单位:
湖南省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
开本:
出版地:
长沙市教育街11号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2593
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6
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